【雜志簡介】

　　《棗莊學院學報》(1984--，綜合類期刊)，山東省教育廳主管,棗莊學院主辦，棗莊學院學報編輯部編輯出版。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN37-1431/Z;國際標準刊號：ISSN1004-7077。雙月刊，16開112頁�？�址：棗莊市北郊棗莊學院校內(nèi)。創(chuàng)刊于1984年，原名《棗莊師專學報》，山東省內(nèi)部期刊，期刊登記號：035。1984～1999年為季刊，100頁。1987年經(jīng)山東省新聞出版局報請新聞出版總署批準，公開發(fā)行，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN37-1081/G4,國際標準刊號：ISSN1004-7077。2002年起更名為《棗莊師范專科學校學報》，并改為雙月刊，112頁。2005年起更名《棗莊學院學報》,國內(nèi)統(tǒng)一刊號由CN37-1081/G4變更為CN37-1431/Z。截至2005年共編輯出版學報22卷96期，刊發(fā)論文3260余篇，發(fā)稿約2200余萬字。

　　《棗莊學院學報》現(xiàn)已成為《中國期刊網(wǎng)》、《中國學術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄期刊，《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》原文收錄期刊，《中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》來源期刊，《中國生物學文獻數(shù)據(jù)庫》、《中國物理學文獻數(shù)據(jù)庫》來源期刊，萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群上網(wǎng)期刊。為讀者提供了方便的閱讀服務平臺。

　　2002年本刊被評為《中國學術(shù)期刊(光盤版)》檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范執(zhí)行優(yōu)秀期刊。2003年本刊被評為山東省社科類良好期刊。

　　辦刊宗旨：以弘揚人文精神，推動學術(shù)進步，作好基礎理論和應用理論研究，促進教學和科研，加強學術(shù)交流，培養(yǎng)開拓型人才為己任。倡導辦學報就是辦學校的理念，力爭使學報成為學校的代言人。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國學術(shù)期刊(光盤版)檢索與評價規(guī)范執(zhí)行優(yōu)秀期刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：影視評論、運河文化研究、墨學研究、煤化工研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1 不周山崩塌之后——《故事新編》中的歷史觀問題 桂春雷

　　2 從獨語到對話——馮至昆明時期創(chuàng)作的話語空間 趙雅嬌

　　3 作者與讀者關系視閾下的網(wǎng)絡文學 程振紅

　　4 抗戰(zhàn)時期的昆明城市文化與文學生態(tài) 高興

　　5 賽珍珠在中國的接受與研究述評 張瑩

　　6 《傾城之戀》中白流蘇的悲劇性 楊美林

　　7 現(xiàn)代文學教學中重“史”輕“文”誤區(qū)之反思 張伯存，孔慶林

　　8 柯爾律治的散文風格與真理的傳播——以《朋友》文本為中心 孫凌鈺

　　9 后殖民視閾下的巴爾加斯·略薩 張瓊，黃德志

　　10 十部殘本不“殘缺”——讀卡爾維諾《寒冬夜行人》 陳帥，陳媛媛

　　11 《一束陽光》中“眼鏡”的象征意義——新批評視角下的解讀 王菁，李中強，WANG Jing，LI Zhong-qiang

　　12 虛實、動靜中的靈魂拯救之旅——評亞歷克斯·米勒《別了,那道風景》 張曉菲

　　13 《文心雕龍》中“神與物游”的隱意 耿波

　　14 傳統(tǒng)家訓中的讀書價值觀探析 駱毅

　　15 唐代邊塞詩語言研究綜述 寧博涵，NING Bo-han

　　16 從《聊齋志異》中的愛情小說看蒲松齡婚戀觀中的理想男性 楊士欽，YANG Shi-qin

　　17 試論反問句標記“誰說” 梁冠華

　　18 語言是心智的鏡子——喬姆斯基的認知理論解讀 周俊敏，ZHOU Jun-min

　　19 漢語方言在當代電影中的應用 張芳

　　20 兩種隱喻模式與幾組空間詞的表時間用法 唐鯤，張金圈

　　雜志編輯部投稿須知：

　　1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向)，在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助，沒有的不注明。

　　2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右)，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3～5個)。

　　3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。

　　4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

　　6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知)，則請與本部聯(lián)系確認。

　　7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

　　8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

　　職稱范文：如何培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣

　　摘　要:興趣是最好的老師。濃厚的學習興趣能夠源源不斷的激發(fā)學生們的求知欲望，也增加學生們克服困難的精神和毅力。由于生理和心理還正處于有待成熟時期，這種效應放在小學生身上顯得更加明顯。因此，各位小學數(shù)學的任課教師在實際的教學過程中，應當格外注意對小學生學習興趣的培養(yǎng)。最終能夠?qū)崿F(xiàn)小學生們積極主動學習數(shù)學，呈現(xiàn)一種愿意學、主動學的學習環(huán)境，應當是作為一名小學數(shù)學教師的極大成功。本文主要就如何培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣展開討論，從構(gòu)建師生關系、營造學習氛圍、發(fā)揮學生主體作用和培養(yǎng)學生自信心等方面提出了一些建議。

　　關鍵詞：小學數(shù)學,學習興趣,教學,培養(yǎng)

　　興趣是學生學習最好的老師，小學數(shù)學學習同樣如此，如果小學生對于數(shù)學學習具有十分濃厚的興趣，那么，一定會達到事半功倍的效果。因此，各位小學數(shù)學的任課教師在實際的教學過程中，應當格外注意對小學生學習興趣的培養(yǎng)。最終能夠?qū)崿F(xiàn)小學生們積極主動學習數(shù)學，呈現(xiàn)一種愿意學、主動學的學習環(huán)境，應當是作為一名小學數(shù)學教師的極大成功。各位小學數(shù)學任課教師應當從多個方面去有目的有計劃的培養(yǎng)學生們的學習興趣。具體建議如下。

免責聲明

①本頁面非期刊官網(wǎng),不以期刊名義對外征稿,僅展示期刊信息做參考.投稿、查稿,請移步至期刊官網(wǎng).
②如果您是期刊負責人且不想本平臺展示期刊信息,可聯(lián)系在線人員予以刪除.
③如果需要學術(shù)咨詢服務可以聯(lián)系學術(shù)顧問了解服務明白紙。