【雜志簡介】

　　《湛江師范學院學報》是文理兼?zhèn)涞木C合性學術期刊，全年6期，逢雙月25日出版。于1980年9月創(chuàng)刊，自1992年面向國內外公開發(fā)行。國內統(tǒng)一刊號CN44—1344/G4，國際標準刊號ISSN1006—4702�！墩拷瓗煼秾W院學報》為綜合版雙月刊(4期文科，2期理科)，每期144頁。文科主要反映文學、語言、哲學、政治、經(jīng)濟、歷史、法學、教育等哲學社會科學各基礎學科的最新科研成果;理科主要反映數(shù)學、物理、化學、生物、體育、工農業(yè)技術等自然科學各科的基礎理論及應用開發(fā)研究。學報先后榮獲“首屆全國優(yōu)秀社科學報”、“廣東省第二屆優(yōu)秀社科期刊”、“廣東省高校優(yōu)秀學報二等獎”、“第二屆全國優(yōu)秀社科學報”等稱號，已加入《中國學術期刊(光盤版)》和“中國期刊網(wǎng)”，并被評為“CAJ-CD執(zhí)行優(yōu)秀期刊”。

　　【重點欄目】

　　現(xiàn)代教育思想研究、康德研究、文藝學研究、世界史與國際政治研究、區(qū)域經(jīng)濟與文化研究、基礎數(shù)學與應用研究、生物與生命科學研究等。征稿強調研究的原創(chuàng)性、前瞻性，注重理論對現(xiàn)實的重大指導作用，關注當前研究中的熱點、難點問題。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　首屆全國優(yōu)秀社科學報

　　廣東省第二屆優(yōu)秀社科期刊

　　廣東省高校優(yōu)秀學報二等獎

　　第二屆全國優(yōu)秀社科學報

　　CAJ-CD執(zhí)行優(yōu)秀期刊

　　本刊堅持為建設和諧文化服務的方向，確立創(chuàng)辦名刊名欄理念，強化精品意識，按質選稿，優(yōu)稿優(yōu)酬。優(yōu)先刊發(fā)選題獨特、觀點新穎、語言流暢的文稿。對本刊文章被《新華文摘》、《高校文科學術文摘》、人大復印資料等二次文獻轉摘，被其它文章引用，以及被SCI、EI、SSCI等收錄的，在稿酬之外另予獎勵。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1.臺灣幼托整合后學前教育之創(chuàng)新——臺灣幼兒園教�；顒诱n程新課綱解讀 蔣姿儀5-11

　　2.小學教育目標與教師專業(yè)要素構成提案研究 何慧群;許天維12-21

　　3.臺灣小學融合教育班級之教師教學困擾探究——南投縣小學普通班教師教學困擾調查 王欣宜;王慧娟;吳柱龍22-29

　　4.廣東省教育體系內部各種群生態(tài)位分析 朱俊30-35

　　5.中職特色與示范的關系理論及其實踐 曾茂林36-40

　　6.洋洋巨著為草根文學立傳 陶立璠41-42+54

　　7.體量宏大 貫通古今 新見迭出 康保成42-43+54

　　8.中國民間文學的學術傳奇 萬建中43-44+54

　　9.大氣之地、大氣之人與大氣之作 劉亞虎44-45+54

　　10.文化英雄 文化巨人 孟云飛45+54

　　11.巨著的深刻與厚重 宋立民46-48+54

　　12.駕乘長風 鵬程萬里 劉德偉46+54

　　13.用大文化觀寫中國民間文學通史 王永寬48-50+54

　　14.巨著與巨響 孟憲明50-51+54

　　15.中國民間文學研究的歷史豐碑 劉進才51-54

　　16.“顛倒”的傳統(tǒng)——關于現(xiàn)代漢語文學中傳統(tǒng)的知識考古學分析 甘浩55-62

　　17.論新世紀詩歌寫作的敘述策略 趙金鐘62-67

　　18.內外形式交織中的詩歌圍城:詩歌空間內質論 鄢冬67-71+105

　　教育職稱論文發(fā)表：在語文閱讀教學中歷練學生的傾聽能力

　　摘 要：課堂傾聽是一種蘊含聽課技巧和聽課藝術的積極高效的聽課方式。語文閱讀教學中學生傾聽能力的培養(yǎng)要從重視學生閱讀興趣的培養(yǎng)做起，教師要注意激發(fā)學生傾聽的興趣，細化傾聽的要求，強化傾聽訓練，從而提高傾聽效果，在閱讀中歷練學生的傾聽能力。

　　關鍵詞：語文閱讀,傾聽能力,興趣,方法

　　在小學語文閱讀教學中，學生的課堂傾聽能力直接決定學習的效果。學生傾聽是一種學習技巧，也是一種學習方法，是提高學習效果的重要條件。小學生學習語文，首先要學會傾聽，只有很好地傾聽，才能明白學習內容，提高學習效果。教師要根據(jù)學生的學習實際，加強傾聽訓練，從而在閱讀中歷練學生的傾聽能力。

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