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廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)

北大核心
英文名稱:Journal of Guangzhou Sport University
主管單位:廣東省教育廳
主辦單位:廣州體育學(xué)院
國內(nèi)刊號(hào):44-1129/G8
國際刊號(hào):1007-323X
出版周期:雙月
復(fù)合影響因子:2.737
綜合影響因子:0.919
期刊主編:胡 敏
發(fā)行地:廣東省廣州市
廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志介紹

  《廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1981年,是由廣東省教育廳主管、廣州體育學(xué)院主辦的綜合性體育學(xué)術(shù)期刊(雙月刊),全年6期、雙月末出版,大16開,國內(nèi)外公開發(fā)行。是北京大學(xué)中文核心期刊,被加拿大、日本等國家的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫收錄。主要欄目有粵港澳大灣區(qū)專欄、體育社會(huì)科學(xué)、體育文化視角、競技體育縱橫、休閑體育論壇、體育探索求真、體育經(jīng)濟(jì)研究、體育教學(xué)探討等。

  在中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心開展的評(píng)價(jià)中,本刊獲得2019年體育學(xué)“最受歡迎期刊”稱號(hào),2020年蟬聯(lián)這一榮譽(yù)。

廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)
J&R
不知道該用什么樣的語言形容《廣體學(xué)報(bào)》,那就陳述一下客觀事實(shí)。溝通方面,編輯部電話永遠(yuǎn)打不通,系統(tǒng)里的“給編輯部發(fā)郵件”也是擺設(shè),用不同的電腦和瀏覽器點(diǎn)擊都是會(huì)提示“內(nèi)容不能為空”的錯(cuò)誤提示的——可見《廣體學(xué)報(bào)》意欲完全拒絕與投稿人溝通;外審專家的業(yè)余也是令人嘆為觀止,很難想象如此低級(jí)又扯淡的意見是如何從一個(gè)北大核心期刊外審“專家”口中說出的,且與編輯部同樣固步自封,沉迷于自己的世界里;審稿速度方面,初審將近兩個(gè)月,在體育學(xué)16個(gè)核心期刊中僅次于最慢的《體育文化導(dǎo)刊》。
2024-10-13 10:19
有人最近有投稿廣體學(xué)報(bào)嗎,一個(gè)半月了還在初審階段
2024-06-26 00:33
編輯部顯示十天初審時(shí)間,最終接近一個(gè)月完成。退稿原因是基于資料的分析欠缺提煉。碩士一作,論文水平一般。
2023-07-07 10:54
去年下半年投稿,雖說沒有中刊,但是整體來說還是受益匪淺,在投稿兩個(gè)月左右收到的回復(fù),回復(fù)的意見比較細(xì)致,整體感覺不錯(cuò)。審稿老師給予較為細(xì)致的肯定,為下次投稿做準(zhǔn)備。
2023-07-03 13:53
去年11月份投稿北大核心,廣體在體育學(xué)當(dāng)中一直是比較難中稿的一個(gè)期刊,自己也是想試一試,雖然結(jié)果也是退稿了,但是別的刊物會(huì)提出來一些需要修改的問題或者指出論文有些不當(dāng)之處,這個(gè)期刊就是直接退稿(可能咱水平有限),沒有中稿也要繼續(xù)努力,多交流一下心得,廣體學(xué)報(bào)在體育學(xué)還是可以的(給予肯定)。
2023-06-15 15:10
一共投稿兩次,一次是碩士研究生期間我一作導(dǎo)師通訊,掛省級(jí)課題,外審兩個(gè)月后被拒。理由是文章不符合本刊選題,建議另投它刊。事后找導(dǎo)師吐槽,才明白投稿前需要提前向編輯部打招呼,不然根本過不了外審,除非大咖與學(xué)生加國家社科。第二次工作期間,今年投稿一篇當(dāng)前研究熱點(diǎn)文章,無課題直接當(dāng)天無理由回拒。建議:廣體學(xué)報(bào)投稿偏向關(guān)系內(nèi)推薦投稿,外審基本走流程。除非自己掛大佬加部級(jí)、國家社科課題,不然大概率拒稿。發(fā)體育核心都在排隊(duì),基本上投稿到發(fā)表都要等一年以上。
2023-03-25 09:45
更多廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志點(diǎn)評(píng)
廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志編委會(huì)

  王家宏 WAN Gia-hong田 野 TIAN Ye

  白晉湘 BAI Jin-xiang呂萬剛 LV Wan-gang

  劉永東 LIU Yong-dong楊 樺 YANG Hua

  何本祥 HE Ben-xiang汪曉贊 WANG Xiao-zan

  陳作松 CHEN Zuo-song陳佩杰 CHEN Pei-jie

  陳 琦 CHEN Qi易劍東 YI Jian-dong

  周愛光 ZHOU Ai-guang胡 敏 HU Min

  黃漢升 HUANG Han-sheng

第三編 文化、教育、歷史期刊推薦
R&J
第三編 文化、教育、歷史優(yōu)質(zhì)期刊推薦 復(fù)合影響因子 綜合影響因子 總被引次數(shù) 總下載次數(shù) 平均出版時(shí)滯
外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào)) 2.979 1.755 17458 1317204 347.1666
出版發(fā)行研究 1.641 1.045 29264 1981551 N/A
化學(xué)教育(中英文) 1.948 1.149 42823 4043641 N/A
外國文學(xué)研究 1.269 0.550 8901 1172988 N/A
科學(xué)學(xué)研究 6.513 3.938 121759 5538520 162.6636
重慶高教研究 4.413 3.056 14510 930067 102.7727
電影文學(xué) 0.418 0.079 40593 6722439 N/A
職業(yè)技術(shù)教育 1.914 1.197 65845 3359558 N/A
山東體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2.697 1.191 18537 960919 146.5
美術(shù)觀察 0.387 0.151 16725 1827357 N/A
服務(wù)流程
服務(wù)流程
近期更新
Q&A
sci非oa期刊是都不需要版面費(fèi)嗎? 是的。sci非oa期刊的特性就是選擇在該類期刊上發(fā)表文章的作者不需要支付相關(guān)的版面費(fèi)
每篇論文都會(huì)有一個(gè)通訊作者,很多人也知道,論文有第一作者,第二作者,第三作者等。一般來說,評(píng)職稱都需要作者
通常在經(jīng)歷sci論文審稿環(huán)節(jié)時(shí),大都會(huì)有一個(gè)關(guān)于審稿意見的回復(fù),而這一回復(fù)信件的寫作,讓不少作者感到苦惱,不知
關(guān)于SCI期刊論文的發(fā)表,其最為關(guān)注的還是在收錄證明上,畢竟是作為有效證明材料的。所以有人問,那么如果 SCI期刊三
Analytical Cellular PathologySCI期刊分區(qū)分為中科院分區(qū)和JCR分區(qū),以下是Analytical Cellular Pathology期刊涉及到的學(xué)科分區(qū)詳情。
在SCI論文中其Conclusion部分的寫作也是尤為重要的,因?yàn)楹芏鄬徃迦俗钕瓤吹木陀羞@一結(jié)論部分,畢竟是對(duì)結(jié)果與討論部分
廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志相關(guān)文章部分匯總
S&E
生物教師論文發(fā)表高中生物選修模塊教學(xué)研究
  摘要:《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,選修模塊是為了滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要而設(shè)計(jì)的,是為了拓展學(xué)生的生物科技視野、促進(jìn)學(xué)生對(duì)生物科技與社會(huì)關(guān)系的理解、有效增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐和探究能力。由此可見,這3個(gè)不同選修模塊
高職院校體育教育如何改革
  傳統(tǒng)高職體育教學(xué)中,局限于對(duì)體育運(yùn)動(dòng)基本技巧的掌握。任課教師通過對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的講解,然后進(jìn)行示范,由學(xué)生開展訓(xùn)練,進(jìn)而完成教學(xué)任務(wù)。接下來小編簡單介紹一篇優(yōu)秀體育教學(xué)論文。   摘要:創(chuàng)新教育理念的提出,
哪些文章可以發(fā)表在山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)上
  山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)設(shè)有欄目體育人文社會(huì)學(xué)、全民健身、體育產(chǎn)業(yè)研究、奧林匹克與北京奧運(yùn)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、水上運(yùn)動(dòng)、體育教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育等。本文是一篇體育類論文范文,選自期刊山東體育學(xué)院
初中生物教學(xué)論文參考
  引言:生物學(xué)是初中生進(jìn)入課程學(xué)習(xí)之后必須接觸的一門學(xué)科,該學(xué)科主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物科學(xué)的正確認(rèn)識(shí),并深化鍛煉、培養(yǎng)其實(shí)驗(yàn)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。對(duì)于初中生來說,是
高校體育教育論文范文參考
  格斗體育是德國大學(xué)學(xué)校體育的重要組成部分:它不僅要求練習(xí)者學(xué)習(xí)和掌握格斗的技巧、技藝,同時(shí)還要求練習(xí)者感受和體驗(yàn)健身、自衛(wèi)的功效,并在對(duì)抗活動(dòng)中去尋找格斗體育樂趣,體現(xiàn)的是觀賞性和教育性。   摘要:德國大學(xué)學(xué)
小學(xué)教育論文中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí)普及中的問題
  小學(xué)教育是教育中非常重要的一部分,也是最基礎(chǔ)的教育。在小學(xué),我們接受到的不僅僅是基本知識(shí),還有德智體美各方面的發(fā)展。體育教育在小學(xué)中也是必不可少的,這就要求體育老師的職業(yè)素養(yǎng)要高。本文是一篇有關(guān)體育方面的小學(xué)