投過三次，兩次進(jìn)了外審，都被拒了。外審意見很一般，有兩個(gè)專家就是三天審回那種。專家意見有點(diǎn)傲慢，指出“這個(gè)是不應(yīng)該的”，“那個(gè)是不應(yīng)該的”，其實(shí)是一些寫作格式上的問題。對(duì)文章內(nèi)容、論證倒沒有什么具體的意見，只說“分析的時(shí)候只是運(yùn)用了理論和自己理解”。納尼，那我應(yīng)該怎么分析呢？脫離理論分析也不對(duì)頭吧？我估計(jì)專家的意思是指出作者分析得不夠深入。Anyway，再接再厲吧，畢竟能送個(gè)外審就不錯(cuò)了

求帶第二作者，有報(bào)酬

這本期刊2003年和同學(xué)以碩士研究生的身份投稿中了一次，我們一共修改了三遍，編輯非常耐心的指導(dǎo)我們修改，那時(shí)有點(diǎn)初生牛犢不怕虎的感覺，也把所有精力都用到修改文章上。反而工作后投了幾次都沒中，雜念太多，過于功力的原因吧

曾經(jīng)中過一次，錄用時(shí)是C擴(kuò)，發(fā)表時(shí)變成C了。

《外語教學(xué)理論與實(shí)踐》(原名《國外外語教學(xué)》)是由教育部主管，華東師范大學(xué)出版社出版，華東師范大學(xué)主辦的一份以外語教學(xué)為特色的學(xué)術(shù)刊物。發(fā)行周期為季刊。

投稿一次，沒過初審。